Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) strategi kepala sekolah dalam membangun gaya hidup yang religius bagi peserta didiknya, (2) program kegiatan yang mengarahkan siswa agar memiliki gaya hidup yang religius, (3) cara mengenalkan gaya hidup religius dan pentingnya impelementasi gaya hidup yang religius, (4) dukungan guru dan orang tua siswa dalam menerapkan gaya hidup yang religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian studi kasus. Lokasi penelitian ini adalah di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Wirausaha Indonesia Cikarang Utara, Kabupaten Bekasi, Provinsi Jawa Barat. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah reduksi, display data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini adalah (1) strategi kepala sekolah dalam membangun gaya hidup yang religius pada peserta didiknya yang langkah awalnya adalah rapat dengan tim kurikulum untuk membuat kurikulum pelajaran dan program kegiatan yang kemudian kurikulum ini disosialisasikan kepada seluruh dewan guru, siswa dan orang tua murid, (2) program-program kegiatan yang dapat mengarahkan siswa agar memiliki gaya hidup yang religius, yaitu shalat Dhuha berjamaah, shalat Dhuhur berjamaah, kegiatan pembelajaran Al-Qur’an dan hafalan, (3) cara mengenalkan gaya hidup religius adalah melalui media sosial, website, cetak dan pertemuan, (4) bagaimana membangun dukungan guru dan orang tua murid dalam menerapkan gaya hidup religius, yaitu dengan cara guru dibekali ilmu keagamaan secara rutin baik ketika rapat maupun kajian agama sepekan sekali, sedangkan dukungan orang tua dengan cara sosialisasi secara masif di grup-grup whatsapp, website dan sarana lainnya.